Verdensmål Indikator: 4.4.1 - Færdigheder inden for ICT
Unge og voksne med faglige kvalifikationer inden for informations- og kommunikationsteknologi (pct.), Enhed: , Pct., Enhed: Pct., 2015, 2016, 2017, 2019, 2021, 2023, 2025, 16-24 år, Personer med ingen digitale færdigheder, 1, 0, 1, 1, 0, 1, 0, Personer med få digitale færdigheder, 10, 7, 11, 14, 18, 19, 7, Personer med grundlæggende eller overordnede grundlæggende digitale færdigheder, 89, 93, 88, 85, 81, 79, 92, 25-54 år, Personer med ingen digitale færdigheder, 2, 2, 1, 1, 1, 0, 1, Personer med få digitale færdigheder, 16, 15, 21, 22, 23, 23, 12, Personer med grundlæggende eller overordnede grundlæggende digitale færdigheder, 82, 84, 78, 77, 76, 76, 87, 55-74 år, Personer med ingen digitale færdigheder, 12, 9, 8, 8, 2, 2, 1, Personer med få digitale færdigheder, 32, 30, 41, 41, 44, 41, 31, Personer med grundlæggende eller overordnede grundlæggende digitale færdigheder, 56, 60, 51, 52, 52, 55, 68, Download data, Forklaring, Indikatoren er baseret på , Digital Skills Indicator 2.0 (DSI), , en sammensat måleenhed, der bygger på udvalgte internet- og software-relaterede aktiviteter udført af personer i alderen 16–74 år. Disse aktiviteter dækker fem centrale områder: informations- og datakompetence, kommunikation og samarbejde, digital indholdsproduktion, sikkerhed og problemløsning. , Det antages, at personer, der har udført bestemte aktiviteter, besidder de tilsvarende digitale færdigheder. Indikatoren fungerer derfor som en proxy for at måle individers digitale kompetencer., DSI blev revideret i perioden 2019–2021, og værdier før og efter 2020 er derfor ikke direkte sammenlignelige., Kilde:, Eurostat. Mere information om DSI findes , her, ., , Kategorierne for indikatoreren adskiller sig fra FN's definition, jf. , SDG definition 4.4.1, ., ,
Senest opdateret:, 13-02-2026
https://www.dst.dk/da/Statistik/temaer/SDG/globale-verdensmaal/04-kvalitetsuddannelse/delmaal-04/indikator-1
